小孩姓名打分测试 孩子是调皮还是多动症,用这张表测一测你就知道了
孩子是调皮还是多动症,用这张表测一测你就知道了
上了快一个月的学了,有些孩子已经迅速融入了新环境,进入了学习状态,有些孩子,却还是精神游离在外。家长也不时接到老师的反馈,说孩子上课坐不住,爱走神,甚至会建议带孩子去看看医生。
看什么呢?看孩子有没有多动症。
有位妈妈就在群里吐槽,说自己的儿子今年刚上一年级,上课总是坐不住,老师让他站着听课,可站着也没用,还是动来动去,神游天外。
老师没办法,就让家长过来陪读,可家长也要上班,不可能天天陪读,老师就建议让家长带孩子去医院检查一下,看是不是多动症。
这位妈妈当然是一百个不愿意,毕竟,哪个当家长的愿意听到孩子有病呢?
其实,这位妈妈的遭遇不是个例。根据相关数据调查,有40%的家长因为孩子“学习困难”而就诊,但其中的大部分,跟多动症是没有关系的。
那么,孩子的哪些行为,才是多动症的表现呢?
01.什么是多动症?
多动症,医学上完整的名字叫“注意力缺陷与多动障碍”(ADHD),是一种较常见的慢性神经发育障碍,主要表现为明显的注意力不集中、多动、冲动。
多动症通常起发于童年期,但可持续影响至成年。对于多动症的确切原因目前尚不清楚,但有研究表明,它受遗传、孕期环境、早产或低体重儿、脑损伤及社会心理等因素影响较大。
从表面上看,多动症看起来像是意志力问题,孩子控制不住自己的行为,但实际上这是一种与发育水平不相称的注意缺陷或多动、冲动症状。
相对于正常活泼儿童,多动症儿童在注意力、自控力、行为活动方面会表现出明显差异。
表现方面
正常活泼儿童
多动症儿童
注意力
对感兴趣的事物集中注意力,讨厌被打扰。
在玩乐中通常表现为心不在焉,无法有始有终。
自控力
在陌生的环境和特别要求下能安静,约束好自己。
容易冲动,经常坐不住,安静不下来。
行为活动
调皮活跃的背后有一定的原因,通常不多惹事不会出现令人讨厌的情绪。
多伴随诸多无意义的小动作,行为上具有冲动性、冒失性和破坏性,做事不顾后果。
例如,一般正常3岁左右儿童的注意力集中时间是3-5分钟,学龄期可提高到10-15分钟,12岁以后达到成人水平30分钟。但多动症儿童的注意力持续时间很短,甚至连看动画、玩玩具都难以专注。
在与多动症儿童说话时,他们经常会表现为“走神”现象。在小的时候难以养成固定的习惯,而学龄期则表现为难以进行长时间的阅读学习,以至于出现文章开头提到的“学习困难症”。
02.如何判断是不是多动症?
当孩子出现前文提到的这些症状时,家长需要留意孩子有可能患上了多动症。但由于多动症的诊断标准具有较强的主观性,容易出现误判和漏诊的情况。
因此,要确认是否真的患有多动症,仍需去正规医院请专业医生进行检查诊断和综合评估,具体包括以下步骤:
详细访谈: 医生或心理卫生专家会与孩子和家长进行详细访谈,了解孩子的行为表现、注意力问题、冲动行为和学习困难等方面的情况。家长和老师提供的观察和信息对评估非常重要。
行为评估量表: 使用标准化的行为评估量表,例如父母、教师和孩子自评的问卷,以收集关于孩子行为特征和症状的信息。这些量表可以帮助评估多动症的症状和严重程度。
比如下面这张表,可以用来做一个简单的自测。
说明:①这个表适合6-18岁的孩子使用,根据孩子最近6个月的表现来填写。
②成绩对照表:0-1 为正常 1.1 - 1.5 为边缘 1.6 - 2 为中度 2以上为严重
③如果在上述问题上得的汇总得分是1.6或以上的话,他们基本可以确定为ADHD。
④如果汇总得分是1.1和1.5之间,那么他们必须至少要有5项评分为2分(中度)和/或3分(重度),才可以确定为ADHD。
④家长要注意,以上结果具有主观因素,具体的诊断还是要由专业的医生来确诊。
3.身体检查: 医生通过进行听力、视力、神经系统功能等的检查,排除其他可能导致该症状的原因,确定是否具有多动症。
4.学业评估: 评估孩子在学校的学习表现和学术能力,以确定是否存在学习困难和注意力问题。这可能包括学业成绩记录、教师评估和标准化的学习测试。
5.排除其他情绪和行为障碍: 评估过程中还需要排除其他可能导致类似症状的情绪障碍、焦虑症、抑郁症或自闭症谱系障碍等。
03.得了多动症怎么办?
很多家长认为,多动症就是孩子小时候太调皮了,等长大就好了。
事实上,多动症儿童有60%—80%的比例会持续至青少年期,而一半左右可能发展为成人ADHD。多动症不仅会影响学习,还会引发社交、生命安全等问题,因此,家长不能掉以轻心。
由于多动症主要是由先天性因素所导致,目前并没有能治愈的方法。而早期的识别和规范的治疗可以显著改善这一症状,有利于帮助孩子减轻症状,促进孩子更好地成长。
目前,对于多动症的治疗通常是综合性的,包括行为疗法、药物治疗和教育支持。作为孩子的家长,可以做些什么呢?
首先,家长需要积极学习。通过阅读可靠的资料、咨询专业医生或参加相关培训,多了解关于多动症的特征、症状和管理方法,学习如何应对和支持自己的孩子。
其次,提供规律化作息环境。由于多动症儿童通常对结构和规律性的环境有更好的反应,家长应建立起固定的作息时间、清晰的规则和预期,以帮助孩子更好地管理自己的行为和任务。在日常生活中,也尽量保持安静、减少打扰,使用视觉辅助工具、时间管理技巧和分解任务等方法,帮助孩子更好地组织和完成学习任务。
最后,清晰有效的沟通方式。在与多动症儿童进行沟通时,家长可以使用简洁明了的语言,提供清晰的指导和规则,并鼓励孩子表达自己的感受和困难。对孩子的努力和进步予以及时和积极的肯定,有利于增强他们的自信心。
对于多动症儿童,最为重要的是家长的陪伴。家长要给予更多的理解、耐心和爱,陪孩子一起面对问题,并提供及时的支持和适当的管理策略,帮助孩子充分发挥他们的潜力,建立积极的自我形象。
宝宝起名打分:如何为你的孩子选择一个完美名字?
在我们文化中,名字不仅仅是个人的标识,它也承载了家庭的期望和祝福。为宝宝选择一个好名字,是每个家长都十分重视的任务。为了帮助家长们做出明智的选择,“宝宝起名打分”成为了一种越来越受欢迎的方法。通过科学与文化的结合,这种方法不仅能让名字更具意义,还能为宝宝的未来打下良好的基础。
1. 起名的基础:文化和意义
名字的选择深深植根于文化和意义之中。不同的文化背景对名字的寓意有着不同的解读。在中国,名字常常包含美好的祝愿和期望。例如,“智”常常用来表示智慧,“涵”则代表包容。选择一个有文化背景的名字,不仅能让名字更具深度,还能让宝宝从小就感受到家庭的文化传承。
2. 宝宝起名打分的标准
为了确保所选的名字既美观又符合家庭期望,可以借助宝宝起名打分系统。这些标准包括:
音韵学 :名字的发音是否流畅,是否容易发音。例如,音节简洁的名字往往更容易被记住和接受。
字形学 :名字的字形是否美观,是否符合书写习惯。字形的优雅程度也会影响名字的整体美感。
意义学 :名字的含义是否积极向上,是否符合家长的期望。一个寓意美好的名字可以激励宝宝成才。
生肖和五行 :根据宝宝的生肖和五行八字,选择符合五行相生相克原理的名字,有助于宝宝的运势和健康。
3. 宝宝起名打分怎么开展:实际操作步骤
宝宝起名打分系统的实际操作可以分为几个步骤:
收集备选名字 :可以通过传统的书籍、在线工具或咨询专业的起名师,获取一系列备选名字。
评分系统 :建立一个综合评分系统,根据音韵、字形、意义和五行等标准,为每个名字打分。
比较与选择 :对比各个名字的得分,选择符合最高标准的名字。这样,你能确保所选的名字既符合文化要求,又具有美好的寓意。
4. 宝宝起名打分工具和资源
幸运的是,现代科技提供了许多便捷的工具来帮助家长们为宝宝起名。以下是一些受欢迎的起名打分工具和资源:
在线起名打分工具 :这些工具能够根据输入的名字自动生成评分,并提供建议。例如,有些工具结合了传统的五行八字理论,提供更精准的打分。
取名灵感网 :如果希望得到更个性化的建议,可以到专业的起名网站取名灵感网。他们通常根据详细的生辰八字,为宝宝提供量身定制的名字建议。
5. 常见问题解答
如何避免名字重复? 可以通过查阅最新的名字排行榜和常用名字列表,避免选择过于流行的名字。
如何处理名字中的不良谐音? 在选择名字时,可以请教专业人士,以确保名字的发音不会产生不良的联想。
结论
为宝宝选择名字是一项充满爱与责任的任务。通过科学的打分方法和专业的建议,家长们可以为孩子选择一个既美好又符合各种要求的名字。记住,一个好名字不仅仅是身份的标识,更是孩子未来的祝福和期望。
现在就来分享你为宝宝起名的经验吧!你使用过哪些宝宝起名打分工具?有没有遇到过什么有趣的挑战?如果你需要更多帮助,可以打开取名灵感网,免费获得专业的起名咨询或打分服务,让我们一起为宝宝选择一个完美的名字!
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