姓名测试题 广州市华师附中新世界学校2023学年小升初语文考试卷（含答案）
广州市华师附中新世界学校2023学年小升初语文考试卷（含答案）
广东省广州市华师附中新世界学校2021年小升初语文考试卷
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、基础知识。（共18题；共44分）
1.下列加下划线的 词理解有误的一项是（ ）
A. 独（唯独）怜幽草涧边生 B. 上有黄鹂深树（枝叶茂密的树）鸣C. 春潮（春天的潮汐）带雨晚来急 D. 野渡无人舟自横（横在水面上）
2.下列说法正确的一项是（ ）
A. 我们读《梁平日报》时，如果不认识“腻”字，可用部首查字法找到读音。B. “匙”和“避”都是半包围结构的字，书写顺序都是从外到内。C. “发扬”与“传统、作用、民主、威力”都搭配得当。
3.下列词语中加下划线的字读音相同的是（ ）
A. 牲畜 畜养 畜产 B. 羊圈 圈养 圈地 C. 处境 用处 处理 D. 树梢 稍微 捎信
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 钟南山爷爷虽然已经八十四岁高龄，但是走起路来大步流星 ， 不输年轻人。B. 听着习近平总书记的新年贺词，我们感到热血沸腾。C. 一场疫情，让西方国家的人权假象暴露无遗。D. 这个小男孩饱经风霜的脸上露出甜蜜的笑容。
5.下列句子没有语病的一句是（ ）。
A. 开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。B. 家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。C. 在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。D. 老舍是杰出的我国作家。
6.想一想，选一选。（把序号填在横线上）
①很白很白 ②很清很清 ③很美很美 ④很长很长
人民公园________ 这条小路________
地上的雪________ 小河里的水________
7.下列四句话，停顿后仍不能排除歧义的一句是（ ）。
A. 你了解/我不了解。 B. 这个人/谁也不认识。C. 王熙凤/看见林黛玉又哭又笑。 D. 你讲不过他/也得讲。
8.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。B. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。C. 人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?D. 但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗? —不，歌未免太铿锵了。
9.下列关联词语填入语段中，最恰当的一项是( )。
共建“一带一路”__△___是经济合作，__△____是完善全球发展模式和全球治理、推进经济全球化健康发展的重要途径。共建“一带一路”倡议__△___源于中国，___△__机会和成果属于世界。
A. 不仅……还……因为……所以……B. 无论……都……虽然……但是……C. 既然……就……不但……而且……D. 不仅……还……虽然……但是……
10.“少壮不努力，老大徒伤悲。”一语出自( )
A. 《道德经》 B. 《诗经》 C. 《长歌行》 D. 《论语》
11.根据你的积累填空。诗词默写。
（1）________，天连水尾水连天。
（2）晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你________，________的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。《雨中的树林》
（3）________，行成于思，毁于随。（韩愈）
（4）________，西出阳关无故人。《送元二使安西》
（5）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色， 明亮地
________，似乎每一片绿叶上都有一个________。《鸟的天堂》
（6）清风明月本无价，________。
（7）在新的科学宫里，胜利属于________，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）
12.《爱我中华》的词作者是________,他是我国著名的________。我还知道由他创作歌词的作品有:________、________。
13.给加下划线的字补充音节。
破碎s________ 清爽sh________ 习惯g________
走廊l________ 婴儿y________ 道歉q________
14.结合上下文解释词语。
①供不应求：________。
②前所未有：________。
15.对对子。①一径竹阴云满地 ________②树红树碧高低影 ________③四面荷花三面柳 ________④清风明月本无价 ________
16.根据课文内容填空。
（1）《长江之歌》里写道：你用________，哺育各族儿女：你用________，挽起高山大海。烟台的海四季特点不同：春日轻盈，夏日________，秋日高远，冬日________。
（2）先贤先烈为炎黄子孙留下了宝贵、丰富的精神遗产，《夏日绝句》中的“________，________。”和《墨梅》中的“________，________。” 诗句无不表现中华民族的高尚节操和坚贞品格。
（3）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“________，________。”这句诗与他共勉。小江是你视为知己的朋友，你可以用“________，________。”这旬诗来表达你与他依依惜别的感情。
（4）当事者往往对利害得失考虑太多，看问题反而糊涂；旁观者由于冷静、客观，却看得清楚。这就是人们常说的“________，________。”“________，________。”两句诗也说明了这个道理。
17.将《赠汪伦》这首诗补充完整。
________乘舟将欲行，
忽闻岸________踏歌声。
桃________潭________深________，
________汪伦________我情。
18.比一比，再组成词语。
朴________
狼________
翁________
扑________
狠________
扇________
二、现代文阅读。（共2题；共23分）
19.阅读短文，回答问题。
野鸭
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地______（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀______（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或______（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭_____思绪久久不能平静_____我想_____这种深沉的爱_____多么感人肺腑啊_____
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
（1）选择括号正确的字。
轻轻地________（拨、拔） （赛、塞）________满了
翅膀________（稍稍、捎捎）张开 ________（遭、糟）受
（2）给课文第五自然段加上标点符号。
我望着这只野鸭________思绪久久不能平静________我想________这种深沉的爱________多么感人肺腑啊________
（3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是________，主要内容是________。
（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“________”画下来。
（5）①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？
②从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？
（6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？
20.阅读下面的古文,完成练习。
性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅,善鸣,求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻義之将至，烹以待之，義之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉，意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。”義之欣然写毕，笼鹅而归。甚以为乐。尝至门生家，见”篚②几滑净,因书之,真草③相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称:“我书比钟繇。当抗③行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书。池水尽黑。使人耽④之若是,未必后人也。”
(选自《晋书●王羲之列传》)
[注释]①姥(mǔ):老妇。②篚(fěi):圆形竹筐。③真草:楷书，草书。④抗:抗衡，相当。⑤耽:沉溺，沉迷。
（1）解释下列句中加点的词。
①善鸣,求市未能得________
②遂携新友命驾就观________
③当举群相送耳________
④使人耽之若是________
（2）用现代汉语翻译文中画线句子。
①之往观焉,意甚悦,固求市之。
②羲之书为世所重,皆此类也。
（3）下列有关王羲之书法的说法，有误的一项是( )
A.王羲之是中国古代杰出的书法家,被称为“书圣”。B.王羲之是与欧阳询、颜真卿、柳公权齐名的唐代四大书法家之一。C.王羲之书法刚健而娟秀,朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。D.王羲之《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。
（4）改革开放40年,高铁、支付宝、网购以及墨子号被誉为中国新“四大发明”。
（5）国际上最精确的脉冲星阵是“中国天眼”。
（6）中国人自行设计的蛟龙号是一款不能载人的潜水器。
（7）天宫二号接待了两批访客——神舟十号载人飞船和天舟一号货运飞船。
三、习作百花园。（共1题；共25分）
21.你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧，你想象中未来的生活是什么样子的呢？
题目：未来的 （房间、课堂、车、水果……）；字数400左右。
答案部分
一、基础知识。
1. D
2. A
3. D
4. B
5. A
6. ③；④；①；②
7. B
8. A
9. D
10. C
11. （1）雾锁山头山锁雾（2）串一串项链；落花铺成（3）业精于勤，荒于嬉（4）劝君更尽一杯酒（5）照耀着我们的眼睛；新的生命在颤动（6）近水遥山皆有情（7）新型的勇敢的人
12.乔羽；词作家；《让我们荡起双桨》；《我的祖国》
13. uì；uăng；uàn；áng；īng；iàn
14. 指供应不能满足需求。形容某种事物的需求量很大，但供应不足的意思。；从来没有发生过的
15.半帘花影月笼；烟淡烟浓远近秋；一城山色半城湖；近水遥山皆有情
16. （1）甘甜的乳汁；健美的臂膀；浪漫；凝重（2）生当作人杰；死亦为鬼雄；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤（3）少壮不努力；老大徒伤悲；海内存知己；天涯若比邻（4）旁观者清；当局者迷；不识庐山真面目；只缘身在此山中
17. 李白；上；花；水；千尺；不及；送
18.朴素；野狼；主人翁；扑打；凶狠；扇子
二、现代文阅读。
19. （1）拨；赛；稍稍；遭（2），；。；；；，；！（3）她是为了保护自己的孩子；同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的（4）她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。（5）①对动物的可怜.②母爱是伟大的.
（6）值得.母爱的伟大。
20. （1）①擅长,善于；②前往,接近,靠近；③全,全部；④假使,如果（2）①王羲之前往看鹅,心情很高兴,坚持要求把鹅买下来。|②王羲之的书法被世人看重,都是这类情况。（3）B（4）错误（5）正确（6）错误（7）正确
三、习作百花园。
21. 【参考例文】
未来的五彩水果树
未来的2110年的一个夜晚，从ab城里传来了一阵响亮的欢呼声：“我成功了，我成功了！”
正看着电视的妈妈闻声赶来。qq用手指着一颗棕色的种子说：“妈妈，我制造出了一颗五彩水果树啦！”“什么，那不是一粒种子吗？”妈妈疑惑的问。qq急忙说：“不对，妈妈，你不要小看它，它不是一颗普通的种子，它是五彩水果树的种子，他能长出一颗五彩水果树来，而且长出来的水果的颜色不一样。”“行了，”妈妈说，“快睡觉，都10点多了。”qq只好爬上电子床。
第二天清晨，qq上学时，把种子种在花园里。不知不觉过了12天。qq家的花园里长出了一棵奇怪的树。这棵树上结满了水果：有紫色的梨，白色的苹果，蓝色的草莓，粉色的葡萄，红色的柚子，灰色的香蕉……一棵水果树结出100种水果，有20多种颜色，而且各不相同，这真是个奇迹啊！
qq才10岁，就创造出了五彩水果树。后来，qq在植物博览会上获得“植物金牌大奖”。成了名人。
qq把这项实验推广到了宇宙，他和爸爸妈妈坐在飞船上，飞向了太空……
2022 - 2023学年度第一学期期中检测七年级语文试题（含答案）
2022 - 2023学年度第一学期期中检测
七年级语文试题
总分：140分时间：120分钟
一、积累与运用（26分）
1. 用正确工整、规范美观的楷书抄写下面的段落。（5分）
柳公权是唐朝时期的诗人、书法家，其书法最被人熟知的，就是楷书，他初学王義之,后又吸收了颜真卿、欧阳询的长处，并加上自己的创新，创造了属于他自己的“柳体”。“柳体”书法作品结构严谨，字体之间充满整体性和力度美。
2. 古诗文默写。（10分）
（1） ▲ ，应傍战场开。
（2 ） ▲ ,江春入旧年。
（3 ） ▲ , ▲ ，古道西风瘦马。
（4）我寄愁心与明月， ▲ 。
（5 ）夜发清溪向三峡, ▲ 。
（6 ） ▲ ，崔九堂前几度闻。
（7） ▲ ，—夜征人尽望乡。
（8 ）当别人不了解自己甚至误解自己时，《论语》十二章告诉我们,应采取的正确态度是: ▲ ， ▲ 。
3. 给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
澄（▲）清 莅（▲）临 翻天fù（▲）地 花枝zhāo （ ▲）展
4. 根据上下文，回答问题。（4分）
吹着秋风，阴着天，傍晚的秋风就像是这个世界上自然赐予最好的赠物，如同早晨第一缕阳光，没有冬天那般寒冷，也不及夏日那般炎热，秋天的到来它没有一点（ ▲ ）!
早上出门格外凉快，秋风吹在脸上极为舒适，蓝天下，眼前的花与树格外诱人。景色很美让人感觉很（ ▲ ），如果不是上班会再欣赏一阵子！其实身边美的东西太多，只要你放慢速度就会感受到它的存在，我喜欢这个美丽的早晨！
一年四季，最饱满的季节到了。果园里的果子挂满枝头，果子不断地飘进远方的城市里。秋天里,农民口袋越满，工人餐桌上的食物越来越丰盛。
（1） 为文中括号处选择恰当的词语。（2分）
预报 预兆 惬意 得意
（2） 文中画线句有语病，请修改。（2分）
5. 下列文学文化常识说法正确的一项是（▲ ）（3分）
A. 《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予,北京人，主要作品有小说《茶馆》《龙须沟》，活 剧《骆驼祥子》《四世同堂》。
B. 《金色花》的作者泰戈尔，是印度作家、诗人，有诗集《新月集》《樱花赞》等;《荷叶•母亲》的作 者冰心，作家，诗人，有诗集《繁星》《春水》,散文集《飞鸟集》等。
C. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，课文所选《咏雪》出自其《方 正篇》,《陈太丘与友期行》出自其《言语篇》。
D. “吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指吹动杨柳的风，就是春风;“杨花落尽子规啼”中的“杨花” 指的是柳絮，“子规”指的是布谷鸟。
二、阅读（51分）
（一）阅读下面的文言文，完成6-10题。（】6分）
《论语》十二章（节选）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆
子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮,在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行,必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：博学而笃志切问而近思仁在其中矣
6. 用给下面的句子断句（限两处）。（2分）
博学而笃志切问而近思仁在其中矣
7. 解释下列加点字的意思。（4分）
（1）传不习乎（ ▲ ） （2）思而不学则殆（ ▲ ）
（3）好之者不如乐之者（ ▲ ） （4）饭疏食（, ▲ ）
8. 下列句中加点词的意义和用法不相同的一组（▲ ） （3分）
A.为人谋而不忠乎/深谋远虑 B.温故而知新/故人西辞黄鹤楼
C.子在川上曰/川流不息 D.知之者不如好之者/好读书，不求甚解
9. 翻译下列句子（4分）
（1） 择其善者而从之，其不善者而改之
（2） 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
10. 根据教材中《〈论语＞十二章》全文，下列解说不正确的一项是（▲ ）（3分）
A. “学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成，不可偏废其一。
B. 温习是很好的学习方法，和学友共同学习是快乐的事情，心胸开阔才是君子之风。
C. 富贵是人之所求，但不以其道得之，君子不应取，所以对那些不讲道义而得到的财富,孔子视为浮云。
D. “六十而耳顺”中“耳顺”的意思是:对于他人的意见或建议，我们要忽视并坚持自己的意见。
（二） 阅读古诗，完成11 -12题。（5分）
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草牛茂。
秋风箫瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志
11.请用生动的语言描绘“水何澹澹,山岛竦峙”的画面。（2分）
12.赏析本诗中画线的句子。（3分）
（三）阅读名著选段，完成13-15题。（9分）
选段一
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的 经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
选段二
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣 叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完 了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
13. 选段一,因她谋害隐鼠，“小”鲁迅称“她”为“ ▲ ”；多年后，“大”鲁迅先生回眸" A ”这件事时，称“她”为“我的保姆”“长妈妈”。
选段二，主要写“我”想要看迎神赛会，但父亲却让“我” ▲ 的事。（3分）
14. 在《朝花夕拾》一书中鲁迅还写了自己许多美好的问忆，请在除选文外的其余篇目中，自选两篇，各列举一件事。（2分）
15. 结合《朝花夕拾》全书，请你根据相关事件概括出阿长的性格特点。（4分）
（四） 阅读文章选段，完成16-18题。（7分）
① 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿 子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
② 后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决 于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻 子呢,在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想 拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说： “走大路。”
③ 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色 的菜花，两行整齐的桑树,尽头一 口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对 我说。
④ 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子 也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然 也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世 界。
16. 在散步时,家庭中发生的分歧是什么？ “我”的决定是什么？ “我”为什么作岀这样的决定？ （3 分）
17. “我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换，请说出理由。（2分）
18. “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世 界”这句话的含义是什么？（2分）
（五） 阅读下面的文章，完成19-22题。（14分）
杀棋
王建华
天气晴好的日子，邮局的南墙根总是聚满了闲散老人，有的聊天，有的甩扑克，有的下象棋，随心而为，各得其所。
靠墙根的一头，一个老头双手拢在袖管里，半眯着眼睛似睡非睡，静静地坐在小马札上，像一尊蜡像。他面前有一张能折叠的四方桌子，桌子对面也放着一个马扎，桌子上画着棋盘，棋盘里填满了棋子。离桌子不远处有一棵香樟树，树干上挂着一块一尺见方的硬纸板，上面用毛笔歪歪斜斜地写着：五块钱一局。偶尔有人坐到他对面，说杀一局，他微微睁开眼睛，说五块钱一局，你先请。每每不到十分钟，来人都会摸出五块钱丢在桌子上，悻悻地离去。这些人当然都是从外地或是乡下来的象棋爱好者，城内清楚底细的人都不跟他下，因为全不是对手。
“我跟你杀一局。”老头微微睁开眼睛，说五块钱一局，你先请。老头伸出细长干瘦的手指做一个请的手势，却发现对面坐着一个十六七岁的毛头小子。小子“啪”的一声架起一门当头炮。老头迟疑着上了一匹马，推上这匹马时，他斜睨了那小子一眼，长长的头发几乎遮住他黝黑脸庞上的黑边近视镜，眼镜片后面两只小眼珠滴溜溜转，闪烁着凶狠的光，薄薄的嘴唇边几根浅黄胡须像极了春天破土而出的草芽。小子飞快地上马、出车，攻势迅疾，来势凶猛，顷刻工夫，车、马杀气腾腾地压到河界上。老头也不慢，每当对方“啪”的一声棋子落桌，他的棋子就轻轻巧巧地跟上，要么巧妙避其锋芒，要么死死封住去路。
春阳把最后一抹余晖投在香樟树上，香樟树上刚刚长出的新叶嫩绿中吐出紫红。“你是学生伢？”老头问了一句。小子嗯了一声。“咋不去念书？”老头又问。“杀棋就杀棋。”小子没好气地回一句。老头又迟疑了一下，杀棋就杀棋，这分明是他自己平时跟别人说的话。他走棋时从不说话，碰到别人问长问短时，他就這么说。
小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠。老头偶尔瞟一眼小子，真的再也没说一句话。老头用连环炮配合一匹马筑起一堵密不透风的墙紧紧地护着“大帅”，双车和另一匹马在对方阵营内形成犄角之势，只等家里的士角炮打掉对方一个士，即可致对方于死地。然而，他像一个武林高手任凭对方刀光剑影在面前上下飞舞，却只是左避右让，就是不出手。
小城人都不知这个老头的来路，只知道他偶尔也做些收破烂的营生，那是一连几天无人跟他对弈的时候。他刚刚在这摆棋摊时，生意还不错，跟他对弈的人不少，观战的人也多，后来因为棋艺悬殊，棋摊就逐渐冷落了。他也试图输过棋，因为他演技不高明，让赢棋的人觉得憋屈，倍受侮辱似的，久而久之，还是很少有人上他的棋摊。
小子的额角上已经冒出粗大的汗珠，他把另一门炮调到自家河界中位，打算用双炮连环射击，从对方中位撕开一道口子。这时，老头只要撤回一车保住护驾马，小子硬拼也将无济于事，然而，老头回撤的车偏偏别住了马腿，让小子将了军。老头抓耳挠腮无比遗憾地说：“一着不慎，满盘皆输。”小子用衣袖揩一把脸上的汗，说你可以出帅。老头说你赢了，我的帅动不了，如果要动帅，也算我输，我从不动帅。小子这才看见老头的“帅”被一根螺纹钉固定在桌子上。
小子拿着五块钱朝学校方向走，邮局斜对面是一所重点高中。老头一边把桌子折叠起来一边大声反复嘟哝着：“一着不慎，满盘皆输。”小子志得意满地把五块钱在空中扬了扬，头也不回，一溜小跑地去了学校。
“我陪您杀一局。”五年后的一个寒假，小伙子从大学回家又来到老头棋摊。老头微微睁开眼睛，他一眼就认出小伙子，尽管他头发理短了，皮肤白净了。老头却什么也没说，只说五块钱一局，你先请。
“那年差点我就逃学了。”小伙子一边说一边又“啪”的一声架起当头炮。
“杀棋就杀棋。”老头说。
19. 简要分析下面的两句话所表现的人物的心理状态。（4分）
（1） 小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠。
（2） 小子用衣袖揩一把脸上的汗。
20. 赏析第④段划线句的表达效果。（3分）
21. 请结合文章简要分析文中“老头儿”的形象特点。（4分）
22. 探究本文的主题思想。（3分）
三、写作（63分,含书写3分）
23. 写作（63分,含书写3分）
作为大千世界中的一员，你可能善良、活泼、好动，可能文静、恬淡、稳重,还可能胆大、顽皮、 粗心……不论你是怎样的人，都是这个世界上独一无二的个体，一定要勇于接纳自己，因为，正 是有了我们这些不同性情的人,才构成了我们生活着的丰富多彩的社会。请以《“ ▲ ” 的我》为题目写一篇文章。
要求:①补写一个属于你性格特点的词语，完成标题;②精心选择一个或者几个你亲身经历 过的事件;③要中心突出;550字以上。
2022-2023学年度第一学期期中试题七年级语文参考答案
一、26分
1．5分 按照有关标准酌情赋分，按5，4，3，2，1，0的分值赋分。
2．10分 （1）遥怜故园菊（2）海日生残夜（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家（4）随君直到夜郎西（5）思君不见下渝州（6）岐王宅里寻常见（7）不知何处吹芦管（8）人不知而不愠，不亦君子乎
3．4分 chéng lì 覆 招
4．4分
（1）2分 预兆 惬意
（2）2分 果园里的果子挂满枝头，果子的香气不断地飘进远方的城市里。（后半句缺少主语，其他修改此处的合理答案亦可）
5．3分 D（ A，小说与话剧颠倒；B，《樱花赞》与《飞鸟集》混乱；C，《方正篇》与《言语篇》错误。）
二、51分
（一）16分
6．2分 博 学 而 笃 志 /切 问 而 近 思/ 仁 在 其 中 矣
7. 4分 （1）传授（老师传授的知识）；（2）疑惑；（3）以……为快乐；（4）吃
8．3分 B（学过的知识，老朋友）（A，谋划；C，河流；D，喜爱）
9． 4分
（1）（我）选择他的优点来学习，他们的缺点(看到自己也有)就要改正。
（2）军队可以改变主帅，（哪怕）一个普通人不可以改变志气。
10.3分 D（“耳顺”，通常认为是指能听得进不同的意见）
（二）5分
11.2分 茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。
12.3分 运用想象和夸张的表现手法，描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。（答出想象和夸张手法中的一种手法即可）
（三）9分
13.3分 阿长；给我买《山海经》；背《鉴略》。
14.2分 如：《从百草园到三味书屋》一文中，“我”在百草园的雪地上捕鸟（在百草园尽情嬉戏等）；《藤野先生》一文中，藤野先生给我修改讲义（或者交往的其他事件）……（符合题意即可）
15.4分 爱切切察察，看出她的饶舌；让我吃福橘，看出她的迷信；给我买《山海经》，看出她的热情、乐于助人……（事件、性格各1分，答全两个即可）
（四）7分
16.3分 母亲要走大路（大路平顺），儿子要走小路（小路有意思）；“我”决定(委屈儿子)走大路；“我”伴同儿子的时日还长。
17.2分 母亲身体不好，“我”身体强壮，所以，“早已”习惯听从儿子的话；而“我”的儿子“还”未长大，长大后也许会有自己的主张，但目前还得听从“我”的意见。因此，此处用词非常准确，不可以调换。（说清楚理由即可）
18.2分 我和妻子作为中年人，承载着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感；“慢慢地”，“稳稳地”行走，可以看出作为中年人的我们照顾老人、孩子时的稳重；对“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安是最大的心愿。（三点答出两点即可得全分）
（五）14分
19．4分
（1）沁了细密的汗珠，说明在棋局上学生明显处于下风，表现赢棋心切的心理紧张和焦虑。
（2）揩汗的动作，说明棋局颓势已经扭转后的如释重负，表现学生的轻松和得意的心理状态。
20．3分 （1）形象地表明时间在流逝；（2）引出下文的对话，为老头让棋作铺垫；（3）行文有张有弛，构成舒缓美好的意境；（4）象征性地表现老人把关爱与呵护施予学生。（答出其中三点得全分）
21．4分 （1）棋艺高超：城内清楚底细的人都不跟他下，因为全不是他的对手；（2）做人有爱心，关心青年学生的成长：“你是学生伢？”老头儿问了一句，小子“嗯”了一声（“咋不去念书？”老头儿又问）；（3）做事讲原则：如果要动帅，就算我输，我从不动帅；（4）生活贫苦，活得有尊严：他偶尔也做些收破烂的营生……另外，答出其生性淡定；不唯利是图，亦可。（性格1分，结合恰当的文章内容1分，答出两点得全分）
22．3分 （1）由老人的生活经历告诉我们，人可以贫穷，但要活得有尊严；（2）从老人对小子的引导告诉我们，要懂得关心他人特别是年轻人，尽可能帮助和成全别人；（3）从小子的改变可以看出，人可以发展个人的业余爱好，但一定要把握好度，不能玩物丧志；（4）从老人下棋的特点看出，做事要坚守原则，不能越过底线；（5）人一定要有正确的义利观。（答出其中三点即可得全分）
三、写作 （63分，含书写3分）
23.从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）
一类卷：54－60分（90－100）（以57分为基准分）；
二类卷：45－53分（75－89）（以49分为基准分）；
三类卷：36－44分（60－74）（以39分为基准分）；
四类卷：36分以下（60分以下）。
书写（3分）卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面一般，字迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。
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